<p>Редакційне літо «Дня» — як шанс для молоді. Замість пасивних канікул ми пропонуємо студентам українських вищих навчальних закладів зануритись в атмосферу інтелектуального розвитку. Особливо зараз, у непростий для нашої країни час, коли суспільство потребує якісної журналістики, «День» готовий поділитись своїм стилем та стандартом роботи.</p><p>Щоліта ми відкриваємо для своєї читацької аудиторії нову та цікаву українську молодь. За одинадцять років існування школи у ній взяли участь понад 400 слухачів! Це — ціла медіа-збірна. І хоча не всі випускники нашої школи працюють у журналістиці, — вони, як самі часто зізнаються, після вишколу «Дня» мислять по-новому. А отже — зміцнюють громадянське суспільство. Частина випускників ЛШЖ вже активно заявила про себе, започаткувавши низку цікавих ініціатив, серед яких Дискусійний клуб студентів факультету журналістики ЛНУ ім. І. Франка, Острозький клуб інтелектуального спілкування тощо. Найкращі наші випускники стали свіжими силами колективу «Дня».<br />«Літня школа журналістики — це не тільки професійне гартування, а й міні-університет, де спонукають до мислення, роботи у команді, участі у цікавих заходах. Проект дає майданчик для розвитку особистості і водночас виховує відповідальність, чесність, повагу, співпрацю», — зазначила минулорічний координатор Літньої школи журналістики, аспірантка факультету журналістики ЛНУ ім. І.Франка Юліана ЛАВРИШ.</p><p>Ми пропонуємо учасникам школи традиційно насичену програму: крім роботи у режимі щоденної газети та виконання редакційних завдань, відбудуться зустрічі з яскравими постатями української політики, культури, інформаційного простору, майстер-класи кращих журналістів «Дня». Минулого року учасники Літньої школи побили рекорд, адже за весь час відбулось понад 20 зустрічей! Серед запрошених — Оксана Пахльовська, Євген Марчук, Леонід Кравчук, Валентин Наливайченко, Лілія Шевцова, Ян Томбінський, Олександр Пасхавер, Дмитро Малаков, Ольга Герасим’юк та багато інших цікавих особистостей. Також «школярі» мають змогу взяти участь в інтелектуальному маршруті, відвідавши одне з історико-культурних місць України. Та найважливіше — працювати пліч-о-пліч з компетентними колегами, переймаючи досвід роботи у щоденній газеті.</p><p><strong>Отож, охочі пройти стажування у редакції «Дня» в рамках Літньої школи журналістики повинні:</strong></p><p>— заповнити анкету учасника нижче.</p><p>— написати есе <strong>на одну із запропонованих тем:</strong></p><p><em><strong>1. </strong>Уроки для української політичної еліти: актуальність минулого у ретроспективі сучасного (на основі прочитання публіцистики Віктора Петрова «Українська інтелігенція — жертва большевицького терору», Ліни Костенко «Гуманітарна аура нації...», «Геній в умовах заблокованої культури» Дмитра Донцова «Модерне москвофільство. Мазепа і мазепинство», Михайла Грушевського «На порозі нової України. Наша західна орієнтація» — серія «Підривна література»+ есей Олега Ольжича «Дух руїни» із серії «Бронебійна публіцистика»)</em></p><p><em><strong>2.</strong> Історична модель «СРСР — Росія» та російсько-українська інформаційна війна 2013—2014 року: уроки для журналістів (на основі прочитання публіцистики Івана Багряного «Я не хочу вертатись до СССР?», Василя Стуса «Таборовий зошит», Михайла Драгоманова «Пропащий час», Миколи Костомарова «Дві Русі» — з серії «Бронебійна публіцистика», Джеймс Мейс «Повість про двох журналістів» — «Підривна література»)</em></p><p><em><strong>3. </strong>Українці після Майдану: про самоідентифікацію і зміну мислення (на основі прочитання Івана Франка «Що таке поступ?», Юрія Шевельова «Москва, Маросєйка», Петра Григоренка «Приховування історичної правди» — «Бронебійна публіцистика» + Тарас Шевченко «Щоденник», Андрій Сахаров «Мир через полвека...» — «Підривна література»</em></p><p><em><strong>4. </strong>Геополітичні вектори українського «хутора»: куди далі? (на основі прочитання Пантелеймона Куліша «Листи з хутора», В’ячеслава Липинського «Листи до братів-хліборобів», Миколи Хвильового «Україна чи Малоросія?» — «Бронебійна публіцистика»; Єжи Ґедройця «З нотаток Редактора», Степана Бандери «Питання атомної війни і визвольна революція» — «Підривна література»).</em></p><p>Оскільки <strong>Літня школа журналістики — безкоштовна</strong>, пропонуємо зробити невеликий внесок у розвиток проектів «Дня». Конкурсантам, які візьмуть участь у акції «Подарунок рідній школі» надаємо перевагу при відборі. Для того, щоб взяти участь у акції, потрібно придбати одну із серій книжок із «Бібліотеки «Дня» («Екстракт», «Бронебійна публіцистика», «Підривна література»...).<br />Ми розглянемо усі ваші заявки, але, якщо обставини будуть рівними, перевагу надаватимемо тим, хто підтримав нашу ініціативу.</p><p><strong>Літня школа журналістики «Дня» триватиме з 1 липня до 1 серпня.</strong></p><p><strong>Заявки на участь можна подати до 23 червня (включно).</strong></p><p><strong>Контактна особа: </strong>Інна ПАВЛЮК: тел. (044) 303-96-79</p><p><strong>P. S. </strong>Про будь-які організаційні зміни оперативно повідомлятимемо <a href="http://day.kiev.ua/uk/shkola" rel="nofollow" target="_blank">на цій сторінці</a>, а також у рубриці «Прес-клуб «Дня».</p><p><strong>Чекаємо! Бажаємо успіхів!</strong></p><p><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="349" src="//www.youtube.com/embed/jTWSr-p4fSo" width="620"></iframe></p><p><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="349" src="//www.youtube.com/embed/czA2gPVIAMU" width="620"></iframe></p>
