Стівен Гокінг. Мрійник, який пережив себе
Писати некрологи під час війни - безнадійна справа. Некролог- це не просто привід сказати хоча б кілька добрих слів про людину, слідуючи безсмертному прикладу Марка Твена, а й спосіб подолати, усвідомити смерть у контексті нескінченного плину навколишнього життя. Незрівнянно важче, якщо взагалі можливо, зробити це, якщо смерть стала буденністю, якщо тебе щодня оточують тисячі смертей.
Але, напевно, саме під час війни, коли тотальний тріумф смерті здається неминучим, осягнення смерті допомагає нам зберегти залишки гуманності і залишитися людиною. Тому і немає нічого важливішого за безнадійні справи і недосяжні цілі. Тому мрійники і романтики так важливі для людства - вони не дають нам скотитися в безодні відчаю і ненависті.
Стівен Вільям Гокінг, британський фізик-теоретик, який подолав руйнівну неврологічну хворобу, щоб дослідити найбільші таємниці космосу, і став всесвітньо відомим символом сили людського розуму, помер 14 березня у своєму будинку в англійському Кембриджі у віці 76 років.
Страждаючи з 21-річного віку від бокового аміотрофічного склерозу, він був позбавлений можливості самостійно пересуватися і говорити, тому використовував для спілкування зі світом штучно синтезований голос. Сила духу і цікавість, які ми звемо прагненням наукової істини, дозволили йому подолати вирок, винесений хворобою, вийти з майже дворічної глибокої депресії, закінчити навчання в Кембриджі і, нарешті, обійняти посаду, яку за 300 років до нього займав Ісак Ньютон.
Стівен Гокінг народився в Оксфорді, Англія, 8 січня 1942 року в день 300-річчя смерті Галілея, як він любив вказувати.
«Фізика завжди була найнуднішим предметом у школі, бо все в ній було так легко і очевидно. Хімія була набагато цікавішою, тому що там несподівано виникали такі дивовижні речі, як вибухи, - писав Гокінг, - але фізика і астрономія давали надію зрозуміти, звідки ми прийшли і навіщо ми тут. А я хотів зрозуміти глибини Всесвіту».
З цим прагненням він отримав ступінь бакалавра в Оксфорді в 1962 році і вирушив у Кембридж з метою отримання докторського ступеня.
Але тут проявилося те, що він пізніше назвав «цієї жахливої річчю». Він зауважив ще в своєму рідному Оксфорді, що стає все більш незграбним і іноді спотикається і падає без видимої причини. Тести виявили невиліковну хворобу, і, за словами лікарів, він не міг розраховувати більше, ніж на кілька років життя. Однак йому вдалося подолати період безжальної зневіри і продовжити сходження до мрії.
В результаті він досяг бажаного в 1966 році. Вже кілька років потому в Інституті астрономії в Кембриджі спільно з не менш знаменитим колегою Роджером Пенроузом він розробив теорему про те, що Всесвіт не завжди існував. Вони теоретично показали, що якщо теорія відносності є правильною, то всесвіт мав виникнути з того, що відомо як «сингулярність».
У на диво молодому віці, 32 роки, Гокінг став членом Королівського товариства. Він отримав премію Альберта Ейнштейна, найпрестижнішу премію в галузі теоретичної фізики. Він став науковим співробітником кафедри прикладної математики і теоретичної фізики Кембриджу в 1973 році, а в 1977-му він став професором гравітаційної фізики.
Під час роботи в Кембриджі Гокінг поставив під сумнів теорію великого вибуху, яка на той час була прийнята більшістю як фахівців, так і публіки. Це принесло йому деяку скандальну популярність.
Зокрема, він припустив, що ніколи не було ані початку, ані кінця, але просто відбувся перехід із одного стану «всесвіту» в інший, обумовлений випадковими проявами в структурі простору-часу.
Відомо, що Гокінг нерідко дозволяв собі досить сміливі заяви із серйозних космологічних питань. Одного разу він публічно припустив, що якщо всесвіт перестане розширюватися і почне скорочуватися, то час також буде рухатися назад. Ця заява стала передбачуваною сенсацією в медіа. Однак пізніше він сказав, що передумав.
Не менш скандальними стали його заяви, що люди повинні колонізувати інші світи, щоб застрахуватися від високого ризику самознищення, що бозон Гіггса не буде відкритий або що штучний інтелект несе смертельну загрозу людству. Балансуючи на межі фантастики, він тим не менш дотримувався того, що може бути доведено науковим методом.
Водночас Гокінг розробляв низку серйозних теорій: створював теорію чорних дір, працював над теорією струн і досліджував різні аспекти народження чорних дір.
«Він розмірковував про глибокі і важливі питання по-новому, - сказав Девід Спергель, астрофізик з Принстонського університету. - Важливим внеском Гокінга було виявлення нових способів відповіді на запитання і формулювання математично витончених способів об'єднання загальної теорії відносності і квантової механіки».
Власне, Гокінг прагнув створити так звану «теорію всього», яка фактично поклала б край теоретичній фізиці, відповівши на всі нез’ясовані запитання. Попри те, що такі спроби робляться вже більше 60 років, і досі немає єдиної думки навіть про те, чи може така теорія бути сконструйована в принципі.
«Моя мета проста, - сказав він одного разу, - це повне розуміння Всесвіту, чому він такий, як є, і чому він взагалі існує». Тому більшу частину часу він присвятив створенню «теорії всього».
Його найвідоміший теоретичний прорив полягає в тому, що він знайшов виключення зі, здавалося б, невблаганного закону фізики: чорні діри насправді не чорні. Він обґрунтовано припустив, що субатомні процеси можуть породжувати теплове випромінювання на межі чорної діри, в результаті чого чорна діра може потенційно випаровуватися. Вчені назвали це теоретично обґрунтоване явище «випромінюванням Гокінга».
Це відкриття за великим рахунком означало, що загальна теорія відносності Ейнштейна є, зокрема, й інструментом для розуміння гравітації чорних дір, а також пов'язана з новими теоріями у квантовій механіці, які описують відповідні субатомні процеси.
Зрештою, Гокінг став одним із найвідоміших популяризаторів науки в світі. Він написав міжнародний бестселер «Коротка історія часу» (1988), де спробував розповісти про своє розуміння походження і кінцевої долі Всесвіту. Він свідомо мав намір написати підручник для масового ринку про абсолютно незбагненний предмет.
Серед іншого, у своїй книжці Гокінг зробив шокуюче читача, але цілком обґрунтоване припущення, що наш всесвіт може бути не унікальним, що багато всесвітів можуть існувати навколо нас. Він припустив, що «космічні червоточини» ненадовго пов'язують ці всесвіти з нашим і що субатомні частинки можуть переміщатися з одного всесвіту в інший через них, що пояснює деяку дивну поведінку частинок, яка спостерігається фізиками.
За допомогою синтезатора голосу, контрольованого пальцями на клавіатурі, він виступав з промовами по всьому світу. Він з'являвся в різних телевізійних програмах і шоу, включно з «Зоряним шляхом» і «Сімпсонами», наполегливо намагаючись зробити теоретичні питання предметом публічних дискусій, незбагненне - важливим, а незрозуміле - популярним.
При цьому він наполягав на тому, що його репутація «другого Ейнштейна» штучна, що вона вийшла з-під контролю через галас, створений ЗМІ. «Я вписуюся в роль геніального інваліда, - сказав він в інтерв'ю LosAngelesTimes у 1990 р. - Принаймні я інвалід, хоча я і не геній, як Ейнштейн. Громадськість хоче героїв. Вони зробили Ейнштейна героєм, і тепер вони роблять героя з мене, хоча і з набагато меншими виправданнями».
Інакше кажучи, за штучною героїзацією персонажа, часто пов'язаною з вимушеними заявами на межі скандалу і професійної компетенції, ми ледь не втратили героїзацію знання - єдиного, що робить існування нашого виду більш-менш виправданим.
Стівен Гокінг не просто створював нові знання як вчений, він намагався поширити процес створення знань на все суспільство.
Спеціалізація знання, розрив між буденним і професійним знанням, який постійно поглиблюється, є однією з найсерйозніших проблем сучасного суспільства. Ми користуємося плодами науково-технічного прогресу, винаходами, заснованими на використанні знань, якими не володіє і про які навіть не підозрює більшість населення. Для сучасного середньостатистичного споживача інформації математика зводиться до горезвісних «штанів Піфагора» з дитячої лічилки і числа «Пі», яким маскують ненормативну лексику в інтернет-спілкуванні. Це призводить до низки небезпечних спотворень громадського сприйняття, що відбиваються на характері соціальних комунікацій.
Історія життя Стівена Гокінга - і як видатного вченого, і як великого популяризатора науки - повною мірою відображає цю тенденцію. Цей важливий урок нам необхідно засвоїти.
Інший важливий урок більш очевидний. Завдяки своєму бажанню зрозуміти, як усе влаштовано, Гокінг прожив набагато більше, ніж йому пророкували лікарі. Прагнення до знання, бажання зрозуміти незбагненне - це те, що врятує людство в найбільш безнадійній ситуації.
«Чорні діри не такі вже й чорні, як на те вказує їхній колір, - якось сказав Гокінг у науково-популярній лекції. - Це не ті довічні в'язниці, як ми їх колись описували. Речі можуть вийти з чорної діри як назовні, так і, можливо, в інший всесвіт. Отже, якщо ви відчуваєте, що перебуваєте в чорній дірі, - не здавайтеся. Вихід є».
