Об образовании, кандидатах и дебатах
Предполагаю, что выскажу наблюдение, о котором уже давно думают читатели «Дня»: одна из причин скатывания и без того слабой украинской демократии к пошлому шоу заключается в недостатке образования. И у электората, который голосует за фейковых, пустых кандидатов, и у самих кандидатов, которые вместо обстоятельного разговора предлагают цирковое представление.
Не буду называть здесь фамилий, всем и так все понятно. «День» десятилетиями «лупає сю скалу», готовя не только ежедневную интеллектуальную газету, но и издавая - без кавычек - бронебойную публицистику. Сейчас, когда мы наблюдаем возможный коллапс самой идеи демократической публичной политики, ценность «Дня» особенно заметна. Как и весьма красноречиво, что общество, которое игнорирует или не замечает интеллектуальный продукт такого уровня, - деградирует.
Опыт «Дня» давно надо было распространить на всю страну, газету должны были бы выписать все библиотеки и органы власти и местного самоуправления, а отдельные книги давно пора включить в учебные программы если не школ, то хотя бы университетов. Почему за два десятилетия ни одна власть этого так и не сделала, почему - здесь уже речь не просто о газете - образование никогда не было приоритетом?
Ответ прост: потому что глупым, забитым народом легче управлять. Людьми с поверхностными знаниями, которые кичаться собственной интеллектуальностью, удобно манипулировать. У нас каждый областной центр и крупные города имеют минимум по одному университету, большинство молодых украинцев имеют дипломы о высшем образовании. Швейцарцам такой процент людей с дипломами вузов даже не снился! А посмотрите, сколько из наших политиков имеют дипломы кандидатов и докторов наук! С таким процентом образованных людей мы могли бы быть одним из наиболее развитых государств мира.
Но вместо этого целый народ обсуждает вопрос сдачи анализов. Чувствуете пропасть между этими двумя фактами? Она - в недостатке образования. Симулякр образования, когда каждый желающий получает диплом университета, хотя и не обладает достаточными интеллектуальными способностями, порождает в итоге симулякр общества и симулякр политики. Симулякр кандидата - извините за эти множественные тавтологии - является плодом невежественного общества.
Почему у нас столько раз говорилось об уменьшении количества депутатов Верховной Рады, о сокращении чиновников и бюрократов, но никто не осмелился говорить вслух о сокращении количества университетов? Особенно провинциальных, где царит негативная селекция - вузы готовы брать даже худших студент, только бы удержать государственное финансирование и заполнить аудитории. Те, кого еще из школы надо было выгонять, ныне - студенты.
Отсутствие культа образования, уважения общества к интеллекту, селекции, основанной на знаниях и профессионализме, - наша большая беда. Ее следствием является ситуация, когда заоблачные рейтинги имеет человек, который даже не потрудился прочитать Закон о выборах президента и узнать больше о порядке проведения дебатов.
