Необычная школа

Чтобы дети с ментальными нарушениями имели шанс найти работу после учебы, в Виннице начали реализацию проекта «Жить на равных!». В нем примут участие подростки, которые не учатся в специализированных школах, а посещают общеобразовательные заведения. За основу специального профориентационного курса возьмут опыт специализированной школы-интерната № 26 в Киеве, которая успешно социализирует детей с синдромом Дауна и аутистов. На реализацию проекта из областного бюджета выделят 150 тысяч гривен. Его организаторы надеются, что в будущем проект интегрируется в общеобразовательные школы и станет неотъемлемой частью образовательного процесса.

«Успешных историй в действительности очень мало, ведь дети с ментальными нарушениями выбывают из повседневной жизни. В украинском образовании больше теории, чем практики, а последняя для таких детей важнее. Для нас необычно, когда в школе учат застилать кровать или мыть посуду. Хотя за рубежом этому учат давно. Мы увидели, как работает школа с профориентационным направлением в Киеве и будем перенимать этот опыт, чтобы социализировать таких детей и научить их жить самостоятельно», — рассказывает директор Центра комплексной реабилитации для людей с инвалидностью «Подолье» Роман ШТОГРИН.

По его словам, уже в ближайшее время группа винницких специалистов поедет в столичную специализированную школу-интернат № 26 перенимать опыт и изучать методику работы. Далее будет разработана «дорожная карта» для профессиональной подготовки детей с особыми образовательными потребностями, которые не учатся в специализированных школах. Потом на базе центра «Подолье» начнут учить винницких детей. На первом этапе сформируют две группы — из девяти участников с синдромом Дауна и семи — с аутизмом.

На сегодня в Украине занятость людей с ментальными нарушениями воспринимается как экзотика. По данным общественной организации «Украинский союз людей с инвалидностью «ВСЕ», всего лишь 1% украинцев с синдромом Дауна или аутизмом нашли работу и реализовались, хотя в Европе имеют профессию до 10% людей с синдромом Дауна и 20% с аутизмом. И как показывает практика, именно труд — едва ли не единственный шанс для людей с инвалидностью жить полноценной жизнью и уметь себя обеспечивать.