Чемпионат виртуальных миров

О хрупком балансе экологической среды заставляет задуматься работа студента Запорожского национального технического университета Александра Вотинова. Его программа помогает изучить взаимозависимость растительного и животного мира и при введении соответствующих коэффициентов может использоваться в моделировании среды заповедников.

Одиннадцатиклассник из Мариупольского технического лицея Алексей Ефременко смоделировал процессы, происходящие в металлах при их термической обработке, по заданию кафедры металловедения Мариупольского технического университета. Было представлено также ряд работ, служащих для определения эффективности работы различных систем в производстве.

Однако большинство программ было связано с процессом обучения. Разрабатывались различные тесты, контролирующие уровень знаний на различных этапах обучения, оболочки для дистанционного обучения, электронные каталоги библиотек, виртуальные химические лаборатории, логические игры. Стремление сделать обучающий процесс более эффективным и, по возможности, более занимательным натолкнуло студента из Винницы Вячеслава Огира и студента из Харькова Павла Обода на идею совмещения двух видов мультимедийной продукции — энциклопедии по исторической тематике с игрой. Безусловно, применять игру, в которой разыгрывается альтернативная история как обучающее средство, невозможно. Однако что, как не игра, может максимально способствовать пробуждению интереса к изучению того или иного вопроса? Павел Обод сказал корреспонденту «Дня», что идея создания игры-энциклопедии «Дикое поле» возникла у него, когда он помогал брату писать реферат по истории. Кстати, по условиям его игры, сила противника уменьшается от правильных ответов игрока на вопросы по истории Харькова. Вячеслав Огир темой своей работы выбрал события Второй мировой войны и постарался подать как можно больше достоверной информации о ней: представил подлинные карты сражений, оружие, обмундирование, песни тех лет. Корреспонденту «Дня» Вячеслав сказал, что хотел бы своей работой дать возможность молодежи учиться на своих ошибках, помочь понять, как от той или иной ошибки мог бы измениться весь ход истории.

Для членов жюри было приятной новостью, что работы высокого уровня были представлены не только Киевом, но и другими регионами Украины, среди которых особенно выделялись работы из Харькова. Также жюри отметило, что не всегда высокому профессиональному уровню работ соответствовало столь же хорошее представление своего продукта и что, к сожалению, это очень существенный и типичный недостаток.