Компьютеризация школ — пока что в виде Х-файлов

П охоже на то, что в ближайшее время украинскую систему образования будет изрядно сотрясать от невиданных изменений. Первое из них отмена привилегий при поступлении для медалистов) уже произошло, заставив немало поволноваться свежеиспеченных абитуриентов. Целый шквал негативных откликов вызвало введение — 12- балльной шкалы отметок в средней школе. А в недалеком (смеем надеяться) будущем все школы нашей необъятной родины обещают оборудовать компьютерами. В Индии, кстати, сейчас вовсю реализуется программа «заселения» компьютерами именно сельских школ. Там финансовой стороной вопроса занимаются, как ни странно, меценаты. У нас сие гарантирует «Программа информатизации общеобразовательных учебных учреждений и компьютеризации сельских школ», которая вскоре будет утверждена правительством. Главная цель процесса информатизации школ состоит в «подготовке подрастающего поколения к полноценной жизнедеятельности в информатизированном обществе». Среди приоритетов этой программы — техническое оснащение учебных кабинетов компьютерами с подключением их к глобальной сети Интернета.

Авторами проекта предусматривается разработка украинского толкового словаря по информатике и установка на школьных компьютерах только сертифицированного программного обеспечения (при том, что, по словам специалистов, подавляющее большинство используемого в Украине «софта» является нелегальным продуктом). Рассматривается в программе внедрение в «школе будущего» с 12-летней системой обучения отдельного курса «Информатика». То бишь первые—шестые классы будут овладевать первичными навыками работы с компьютером, седьмые— девятые классы пройдут основной курс информатики, а выпускные классы — курс информатики допрофессиональной подготовки с учетом профильности учебного заведения.

Идея, бесспорно, хороша, но как разрешить проблему финансирования такого проекта, если даже на выпуск нужного количества учебников и методической литературы стране катастрофически не хватает денег? Один из авторов программы информатизации школ, замдиректора Института средств обучения АПН Украины Юрий Жук ответил «Дню» на этот вопрос уклончиво. По его словам, на обеспечение более чем 6 млн. украинских учеников полным комплектом учебников понадобится в 3-4 раза больше средств, чем на компьютеризацию школ. А для успешного функционирования программы, уверен Ю. Жук, достаточно одного компьютера на 25—30 учащихся, что позволит каждому из них проводить за работой с ЭВМ не менее часа в неделю. Видимо, размеры капиталовложений в достойную похвалы идею неизвестны и самим разработчикам проекта. Правда, в нем отмечается появление новых источников получения средств, каковыми, в частности, будут «ресурсы негосударственного сектора экономики». Присутствовавший 17 августа на коллегии Минобразования премьер Виктор Ющенко пообещал изыскать возможность максимального финансирования программы компьютеризации украинских школ.

У тех, кто знаком с организацией образования на периферии, наверняка, возникнет несколько вопросов. Например, как можно успешно овладевать компьютерной грамотой в районах, где периодическое отключение электроэнергии — явление привычное? И не придется ли сельским школам нанимать целую армию охранников, дабы уберечь полученное от государства добро от повсеместно практикующегося разворовывания?

Программой информатизации предусматривается необходимость подготовки квалифицированных педагогов в сфере информационных технологий. Миссия эта возложена на плечи соответствующих высших учебных заведений. Даже если, как утверждает Ю. Жук, украинские вузы в достаточной мере обеспечены всем необходимым для подготовки специалистов, результаты вряд ли будут видны в ближайшие несколько лет. На подготовку специалиста, особенно преподавателя «компьютерных наук», уйдет немалый срок, учитывая то, что действительно сведущих в вопросах программирования педагогов в нашей стране попросту нет. И в вышеописанном проекте никак не обозначены сроки, в течение которых все школы Украины будут «осчастливлены» повальной компьютеризацией. Все это в совокупности заставляет думать, что родное Минобразования то ли не совсем полно представляет себе сопряженные с этим трудности, то ли, наоборот, четко осознает, что благие намерения на бумаге таковыми и останутся... Наталья МЕЛЬНИК