Овладеют ли знаниями «дети народа»?

Уважаемая редакция!

К вам обращаются учителя самой обычной общеобразовательной школы Киева. Мы возмущены тем, что средства массовой информации развернули организованную и целенаправленную кампанию против школы и педагогов. Нам хотелось бы знать, кому это выгодно и какие силы за этим стоят?! Статьи в газетах об учителях-вампирах, взяточниках- вымогателях, просто идиотах, да еще с ироничными комментариями чиновников «от образования», планомерно формирует в глазах обывателя оскорбительный образ педагога: вот где кроются наши беды, вот каким монстрам мы отдаем в руки своих детей, вот кто «гребет деньги лопатой»!

Мы вовсе не собираемся утверждать, что в учительской среде нет взяточников. Но их — единицы! Ни в одной статье не упоминается, что средняя учительская зарплата составляет 132 гривни в месяц, что за проверку тетрадей учителя-филологи и математики получают меньше 1 коп. в месяц за одного ученика, а за классное руководство аж 1,63 (начальная школа) и 2,40 (средняя и старшая).

А перечень того, что обязан сделать классный руководитель за две гривни в месяц, не уместится на страницах газеты.

Стоит ли оговаривать такую «малость», что наши руководители в поисках экономии бюджета не сокращают свой управленческий аппарат, а доводят количество учеников в классах от 30 до 40 человек. И что за беда, если за 45 минут урока каждого ученика приходится учить не больше минуты времени. Ведь дети наших руководителей разных уровней учатся в престижных лицеях и гимназиях или вовсе за границей. Какое им дело до того, овладеют ли знаниями «дети народа», о которых они так любят заботиться перед телекамерами и о которых неизменно вспоминают, когда идет призыв в армию. Можно ли ожидать патриотических чувств от молодежи, у которой отобрали все!

Ни в одной статье не сказано, в каком тяжелейшем финансово-экономическом положении находится массовая школа. Местные органы, которые должны финансировать школу (по статье 61 Закона об образовании) свою обязанность не выполняют. Кто и когда понес за это наказание?!

По Закону Украины об образовании еще с 1 января 1997 года учителя должны получать доплату за стаж, а с 1 января 1998 года — доплату на оздоровление и премии. Кто наказан за невыполнение этих статей закона?! Кто наказан за то, что учителя во многих регионах Украины вообще не получают зарплату?! А вот директора и учителя легко проверить и обвинить во всех грехах.

Возьмем, например, обвинения, предъявленные учителям за сборы денег на ремонт. Когда стало ясно, что от государства помощи не дождаться, родители решили оказать добровольную помощь школе на поддержание самых элементарных санитарно-гигиенических условий для своих детей. Ведь веник, лампочка в туалете, замок, краска и т. д. — все это стоит денег, которых нет! Да еще им захотелось, чтоб их детей тоже охраняли и защищали, как это давно заведено в «элитных» школах! Но не тут-то было! Государство на страже! Не даст оно, чтоб «обирали» его родной народ!

Незаконно! Вот если каждый родитель возьмет те же 3—5 гривен, с которых уже удержан налог при получении зарплаты, отнесет их в сберкассу, где еще раз удержат налог за услуги, и перечислит на счет школы, — этот двойной налог совершенно законный! И не столь важно, что в результате до школы дойдут копейки (если вообще дойдут, как не доходит, например, плата за аренду школьных помещений), зато будет выполняться закон о бесплатном(?!) образовании! А за какие деньги ремонтировать школу, натирать полы, чинить стулья и парты? Или, может быть, пусть сидят ученики за разбитой школьной мебелью, ходят по грязным коридорам, дышат пылью? Так нет же: перед началом занятий комиссия из РОНО объедет все школы, заглянет в каждый класс. И не позавидуешь тому директору, который осмелится не подготовить школу к новому учебному году.

Грядут президентские выборы, и наши учительские голоса — не последнее дело для политика. Поэтому мы твердо знаем, что скоро нам пообещают все земные блага. Ведь учителя — неплохие агитаторы. Вот тогда и вспомнят кандидаты и свою школу, и первую учительницу, и тех педагогов, которые вкладывали в них свою душу. И всхлипнут, и уронят скупую мужскую слезу, и посетуют, и пообещают...

В стране началось планомерное наступление диктатуры. А мы хотим учить и воспитывать достойных людей в свободной демократической стране, в которой не будет униженных и загнанных в угол и в которой учителя будут занимать такое же высокое положение в обществе, какое занимают наши коллеги в развитых европейских странах.

А пока что мы даже не решаемся поставить свои подписи под этим письмом, потому что знаем точно, что завтра в школе будет десяток комиссий, призванных «поставить на место». А мы, несмотря ни на что, слишком любим свою работу.