Украина на ощупь

В США еще с ХІХ века работает школа Перкинса для незрячих. Здесь едва ли не самый больший опыт работы с детьми, которые чувствуют мир лишь на ощупь, слух и обоняние. У украинки Юлии Сачук проблемы со зрением, однако девушка уверенно идет по жизни и так сложилось, что в свое время побывала в этой самой старой американской школе для незрячих. Полученный там опыт и увиденные методики работы с учениками (когда дети пользуются на уроках интерактивными картами, например, чувствуют, как изменялись границы государства после войн) поразительно контрастировали с украинскими реалиями. Юлия окончила львовскую школу для детей с нарушениями зрения, поэтому по себе знает, что украинским школам нужно было бы позаимствовать от американских. Прежде всего — административную рельефно-графическую карту Украины. Потому что, как оказалось, в наших специализированных школах обновленной и современной карты независимого государства нет. Именно в ее изготовление вылилась поездка Юлии Сачук в рамках проекта «Гранты для участников программ обменов», который реализовывался при поддержке Посольства США в Украине. За грантовые средства в ВОО «Генерация успешного действия», в которое входит и Юлия, карты Украины шрифтом Брайля уже изготовлены и представлены общественности.

«От наших коллег узнала, что в школах, где учатся дети, карты еще советских времен, карты Украины как таковой нет, а только как часть советского союза. То есть дети не могут почувствовать границы Украины, с какими государствами граничит, на каком расстоянии областные центры расположены один от другого, — рассказывает Юлия Сачук. — Государство обеспечивает минимум, из карт абсолютно ничего нет. Если взять массив атласов для деток, которые учатся в общеобразовательных школах, то для незрячих не сделано ничего, учебники шрифтом Брайля печатаются, но тоже по минимуму. Учителя используют остатки, адаптируют материалы к современным условиям. Родители нам рассказывали, что учебников по иностранным языкам нет, мало развивающей литературы, элементарно даже сказок не хватает».

100 КАРТ НА ВСЮ СТРАНУ

Но одной идеи — сделать карту Украины — было мало: где и кто ее изготовит? Раньше «Генерация успешного действия» имела опыт работы с киевским метрополитеном, когда изготовлялись схемы метро точечным шрифтом. Однако незрячих не устроило качество. Знакомство с польскими коллегами решило проблему. Польская студия тифлографики заявила о своем желании принять участие в этом проекте, и теперь готовы сто карт (еще немного должны подвезти позднее), которые бесплатно распространят в школах для незрячих в Киеве, Одессе, Харькове и Львове, также заказать ее через онлайн-заявку можно непосредственно у общественной организации. Активисты хотят, чтобы карты работали, поэтому не раздают их в органы местной власти, где тактильные материалы просто лежат без действия.

Дизайн и саму карту изготовляли в режиме онлайн. Марек Якубовски, директор студии тифлографики, учитель в школе для незрячих, приехал в Украину для презентации украинской карты. Рассказал, что так же, как и у нас, в Польше за государственные средства печатается мало продукции для людей с дефектами зрения, приходится также искать гранты и разные проекты. Но, несмотря на это, ассортимент продукции для незрячих значительно шире, чем в Украине. «Три месяца назад делали атлас музеев и заповедников — всех польских. Три года над этим работали. Эти карты есть собственно в музеях, в школах, и их может получить любой желающий. Наша студия издает 20—30 разных книг для чтения за один год, — рассказал Марек Якубовски. — Когда делали карту Украины, то польские незрячие работали над ней. Сделали в технологии термовакуум, когда печатают на станках, на пластике, а краску наносят на бумаге, это пока что самая дешевая и самая качественная технология. Мы готовы передать Украине бесплатно технологии и опыт работы, чтобы не тратить деньги и не заказывать за рубежом».

«ОЧЕРТАНИЯ УКРАИНЫ ЯВЛЯЮТСЯ АБСТРАКТНЫМИ ДЛЯ НЕЗРЯЧЕГО ЧЕЛОВЕКА»

Единственное, что нужно сделать, заменить польский шрифт украинским брайлевским. И научить учителей работать с новыми картами. Инициаторы проекта планируют проводить презентации карты в школах для незрячих, заодно давать учителям короткие методологические рекомендации для пользования ею. Анна Серпутько, преподаватель кафедры тифлопедагогики

НПУ им. Драгоманова, считает, что такая карта поможет детям и взрослым лучше чувствовать Украину. «С детства мы учим детей обследовать окружающие предметы, сначала игрушки, потом целенаправленно переходим на рельефно-графическую наглядность, потому что это наиболее сложное в обследовании и восприятии для людей с проблемами зрения. Однако без этой наглядности ребенок не может качественно усваивать абстрактные понятия. Очертания Украины являются абстрактными для незрячего ребенка, побеседовав вслух, где расположена какая-либо область, это не означает, что ребенок сразу сориентируется, этому нужно учить», — добавляет преподаватель.

Коллега из Польши Анна Хаецкая, которая уже 20 лет работает в школе для незрячих детей, отмечает, что чем раньше ребенок начнет работать с такими картами, тем больше знаний может усвоить. Так, в Польше с такими тактильными материалами работают еще с начальной школы. Сначала учат детей рисовать круги, фигуры разной формы и распознавать их, впоследствии учат опознавать трехмерные объекты, потом дают пробовать детям рисовать то, что чувствуют ежедневно, и таким образом ребенок может доказать другим, что познает мир, хотя и по-своему, может нарисовать человека или цветок в вазоне. Анна даже сразу составила приблизительный цикл занятий по этой карте для украинских школ: сначала найти границы страны, на втором занятии — найти соседей, определить, где они живут и т. п.

НЕХВАТКА ЛИТЕРАТУРЫ — СИСТЕМНАЯ ПРОБЛЕМА

Владимир Потеляхин уже успел ознакомиться с брайлевской картой Украины, назвал ее привлекательной и приятной для работы: «Мне впервые за историю нашего государства встречается настолько серьезно сделанная карта. Когда я учился в школе, карты были, но одноцветные, а в старых картах пластик сыпался и ломался. Однако нехватка литературы — это очень глубокая проблема, которая не решается, литература не издается точечным шрифтом. С периодикой тоже проблематично, ее практически нет, мог бы быть выходом вариант аудиокниги, но и здесь ничего не решается. И из-за этого возникает проблема повторной неграмотности, ребенок в школе учится читать шрифтом Брайля, поскольку практически нечего читать, он забывает то, чему научился, и уже не может ни письмо написать, ни заметку сделать».

«Генерация успешного действия» надеется, что в скором времени возьмутся за физическую карту Украины. К сожалению, это как капля в море, ведь столько всего есть в художественной или учебной литературе, что хочется познать абсолютно всем. Досадно, что государство не создает для этого равные возможности.