«Я в восторге от того, что вы делаете!»

23 апреля, после финального этапа соревнований, станут известны имена победителей ежегодного конкурса научных работ, который 11-й год подряд организует Малая академия наук Украины (МАН). В этом году имеем прецедент: до 120 тысяч учеников украинских школ подали свои разработки и исследования на первый этап конкурса. После районных и областных состязаний лучшие из лучших - 1200 учеников - приехали защитить свои изобретения во всеукраинском финале и получить импульс для дальнейшей работы.

 «В этом году сообщество МАН в 64 специальностях собрало победителей из каждой области Украины, - рассказывает президент МАН академик Станислав ДОВГИЙ. - Конкурс решающий, имеет свои особенности: в этом году он посвящен 100-летию Национальной академии наук Украины. Пожалуй, нет такой области, куда бы украинские ученые не внесли вклад мирового уровня. Также особенностью является то, что МАН Украины стала центром ЮНЕСКО. Эта уважаемая организация, проанализировав нашу деятельность в течение пяти лет и убедившись, что МАН - живой организм, на 39-й сессии в конце 2017 года приняла решение о создании центра ЮНЕСКО для творческих одаренных детей Украины. В системе ЮНЕСКО наша МАН - единственный такой центр. И это большая ответственность для нас. Уверен, что мы сможем достойно представлять Украину на международной арене».

Как сообщили в МАН, в этом году традиционно жюри будут удивлять изобретатели: техническая секция - среди самых популярных. Среди представленных на конкурс проектов - система интеллектуального управления освещением, термозащитная оболочка для автономных устройств, устройство для диагностирования мельчайших опухолей, микролетательные аппараты, стимулятор роста растений и многое другое. Также в 2018 году появились новые секции: «Польский язык» и «Крымскотатарская гуманитаристика».

Организаторы отмечают, что в этом году, как и в другие годы, жюри сравнивало научный уровень исследований победителей конкурса-защиты МАН с достойными бакалаврскими, а также магистерскими работами студентов вузов.

Поздравить детей-ученых приехал нобелевский лауреат в области биологии и медицины 2011 года Жюль Альфонс Хоффман. Он рассказал, что поражен украинской МАН и в свое время мечтал о такой структуре во Франции, но так ее и не создал.

«Когда я был президентом Академии наук Франции, то хотел создать академию наук для молодежи, но так и не сделал этого. А вы - смогли. Это - урок для меня, - отметил Жюль Альфонс ХОФФМАН. - Я в восторге от того, что вы делаете, от вашего потенциала. Практические результаты всегда выходят из фундаментальной науки: за последние 40 лет в науке, в частности в медицине и физиологии, осуществлен колоссальный прорыв в понимании лечения заболеваний, появилось много важных открытий. И сегодня на этой базе - на новых технологиях и открытиях - вы должны «схватить» науку. Если бы я мог сейчас начать снова, то сделал бы это лучше. Сделайте вы это!»

14-летний Ярослав Кухар, 9-классник из села Вороньки Полтавской области, в этом году впервые принял участие в конкурсе и сразу вышел в финал. Его исследование касается разработки технологии определения качества молока.

«Из своего Чернухинского района попал один. Моя работа касается технологии определения качества молока и его хранения по стандартам ДСТУ 366297 и ДСТУ 3662202. На защите работы я буду рассказывать, как мы это делали, какие есть способы хранения его в различных условиях, а также - об улучшении качества молока на производстве. Изобретение будет полезным для производителей молока, для разных ферм», - объясняет Ярослав КУХАР.

По информации организаторов научного конкурса, в этом году впервые он проходит по новой формуле. Финалистов всех 12 отделений МАН ждут пять насыщенных научно-образовательными и культурно-художественными событиями дней, когда они примут участие в интеллектуальных испытаниях и других интересных событиях.

В состав жюри конкурса привлечены одни из лучших специалистов из каждой научной сферы, саму защиту планируют транслировать в онлайн-режиме, а те новые знания, бесценный опыт и практические навыки, которые получают школьники во время поисковых, экспериментальных и аналитических проработок своих исследований, обязательно будут им полезны при воплощении первых стартап-идей.