Лаборатория педагогического опыта

В среду завершилась научно-практическая диалоговая конференция «Системный подход в работе с одаренной молодежью», которая длилась три дня и проходила в Житомирском государственном университете имени Ивана Франко и Житомирском областном педагогическом лицее. Кстати, на базе этого вуза и лицея создан научно-учебно-производственный комплекс «Полесье». Из докладов, представленных ведущими учеными и педагогами-практиками Украины, несколько касались принципиальных подходов в области просвещения. Например, ценностные ориентации гражданского воспитания как основы всестороннего развития личности рассмотрел в своем исследовании заместитель директора Института инновационных технологий и содержания образования Министерства образования и науки Юрий Завалевский, о создании системы работы с одаренными учениками шла речь в докладе заведующего кафедрой педагогики ЖГУ им. И.Франко Елены Антоновой, проблемы профессионального роста личности студента как будущего специалиста осветил директор Коростышевского педагогического колледжа им. И.Франко Василий Мороз. Практическую часть конференции составило знакомство с работой различных структур (клубов, кружков, студий и тому подобное) областного педагогического лицея, расположенного в живописном месте на окраине Житомира. Объектами повышенного внимания специалистов, в том числе членов Международного просветительского «Партнер-клуба», в который входят ведущие ученые и практики Украины, стали лицейный филиал Малой академии наук «Интеллектуал», дебат-клуб «Феникс», где гости присутствовали на диспуте «Нуждается ли сегодня в защите национальный производитель?», интеллектуал-клуб «Эрудит» — в нем ученики лицея играли в интеллектуальную игру «Знакомые незнакомцы», евроклуб «Новая волна», литературная студия «Першотвір», мастер-класс по введению нетрадиционных форм и методов обучения, который провел учитель-методист по зарубежной литературе О. Степанюк.

Система работы и труд педагогов лицея дает ощутимый результат. На протяжении 2009—2010 годов призовые места на высших этапах всеукраинских олимпиад (практически по всем ведущим предметам) и в конкурсах Малой академии наук завоевал 61 его воспитанник. Самого большого успеха добилась Мария Процюк, ставшая победительницей и получившая диплом I степени в состязании юных правоведов Украины. Дипломы ІІ степени на всеукраинском уровне получили на олимпиадах лицеисты Игорь Малярчук, Надежда Яремчук (правоведение) и Александр Аврамчук (история). Первое место на Международном конкурсе по украинскому языку имени Петра Яцика получила Юлия Малявская. Когда «День» поинтересовался у Марии Процюк, чем для нее является правоведение, она ответила, что прежде всего увлечением, и в то же время средством достижения успеха, а хочет она поступить в Харьковскую юридическую академию имени Ярослава Мудрого, потом стать судьей и защищать закон. Один из победителей по этому же предмету — Евгений Опанасюк — на вопрос, хотел бы он жить и работать юристом в стране, где не уважаются Конституция и законы, ответил, что «его поколение должно стремиться к тому, чтобы создать демократическую Украину, где Конституция будет уважаться».

Оценивая достижения инновационной системы обучения, введенной в лицее, академик Академии педагогических наук, директор Института педагогического образования и образования взрослых АПН Иван Зязюн отметил, что сегодня в Украине стало больше заведений, где работают с одаренной молодежью: «В Украине есть спрос на таланты, и реформы в среднем образовании обязательно дадут стране выдающихся личностей. Важно не упустить момент и чтобы одаренные природой дети, имеющие наклонности к какому-либо направлению самоутверждения в обществе, не были обойдены вниманием».

Но главный принцип системного образования, считает директор лицея Людмила Коринная, — «дать ребенку возможность поверить в себя, в то, что он может перебороть все, что ставит перед ним какие-либо преграды в жизни».