Плагиат = кража
Проблему нужно искоренять, прежде всего, из общественного сознания
«Хм ... Курсовую работу нужно сдавать завтра? Это не проблема. Ctrl + C и Ctrl + V — курсовая готова », — подумал студент, нагло скопировал текст из источников без соответствующих ссылок, сдал работу и ... защитившись кое-как для галочки, спокойно получил свою тройку-четверку (а кто знает, может, и пятерку). Таких случаев на самом деле очень много. Если бы была возможность точно подсчитать их количество, то результат сразил бы наповал. Однако и без этой статистики очевидно, что в украинском образовании с академической добродетелью дела плохи.
«Хм ... Кандидатскую нужно скоро сдавать?» — возможно подумал 13 лет назад Арсений Петрович и пошел вышеописанным недобропорядочным путем. А в результате, защитил успешно диссертацию, получил степень кандидата экономических наук. Однако недавно всем стало известно, что работа экс-премьер министра Украины содержит 70 страниц скопированного текста, одним словом — плагиата. «Яценюк «списал» свою научную работу», «Дисергейт Яценюка», «Не украл, а одолжил», «Доктор Плагиат» — украинские СМИ и общественность мимо этой новости не прошли, высмеяв политика-плагиатора.
Еще раньше на плагиате журналисты подловили Екатерину Кириленко, жену вице-премьера Вячеслава Кириленко. Профессор Татьяна Пархоменко проанализировала и обосновала, что в ее диссертации около трети текста не содержит ссылок на использованные источники. И тут возникает извечный вопрос: «И что? Что дальше?». Все эти дела завершатся только публичной травлей общественности и эфемерными репутационными потерями? И это при условии, что в данной ситуации люди должны были бы лишаться научных званий с несением дальнейшей конкретной ответственности.
Яценюк на обвинения в плагиате пока не отреагировал. Екатерина Кириленко в свое время в публичную дискуссию вступила со своими контраргументами на часть конкретных обвинений. В конечном итоге она подытожила ситуацию так, что «статья Пархоменко имеет всецело заказной характер и не содержит даже намека на настоящую научную дискуссию. Безусловно, эта статья также является частью грязной политической кампании, которая более года ведется против моего мужа — Вячеслава Кириленко».
Аттестационная коллегия МОН, рассмотрев вопрос диссертации Екатерины Кириленко, не дала отрицательного решения, которое было бы основанием для постановки вопроса об отмене степени. Министр образования Лилия Гриневич тогда отметила, что министерство действует только в рамках закона, подчеркнув, что «проблема также и в нелепости старой процедуры рассмотрения и в еще не введении новой, определенной в новом законе «О высшем образовании».
Между тем, у школьников, студентов, педагогов и ученых только растет уверенность в безнаказанности плагиата. Мол, почему им там («наверху») можно, а нам — нет?
«Детей учат плагиату еще в школе. Книги «Готовые домашние задания» — это учебники плагиата. За это у нас практически никого не наказывают, большинство учителей и преподавателей вообще не понимают проблемы. Министерство наказывает только после огромных скандалов или какого-то специального давления. Плагиат — очень сложная проблема. Некоторые считают, что для ее решения нужно антиплагиатное программное обеспечение, но это на самом деле ничего не решает. Есть проблема рерайтинга, можно все красиво переписать другими словами, и ни одна программа ничего не найдет. Более того, иногда возникают подозрения, что антиплагиатные программы предлагают фирмы, параллельно предлагающие услуги по рерайтинга» — не оформив эти несколько предложений, как цитату, я мог бы сейчас запросто преподнести эти мысли, как свои. И вряд ли кто-либо из читателей стал бы «гуглить» и проверять их. Плагиат — это, прежде всего, дело совести и порядочности самого автора. Перепечатка материалов без ссылок на источник, беспардонный «копипаст» — распространенная проблема также в журналистике. Кстати, процитированный выше текст взят из интервью «Дня» со старшим научным сотрудником Института математики НАНУ Ириной Егорченко.
Вирусом плагиата в Украине пропитано не только образование и наука, но и значительная часть украинского сознания. Если взять бутылку воды в магазине, тихонько спрятать ее в сумку и не заплатить, то это кража. Украинец это, конечно, понимает. А если использовать в своей работе чужой текст, произведение без ссылки на автора, то это не является чем-то преступным, правда? Нет, на самом деле — это такая же кража. О присвоении авторства чужого произведения или чужого изобретения вообще уже вспоминать и что-либо объяснять будет излишне.
Само слово «плагиат» пришло из латыни, где «plagio» означало «похищаю». Поэтому плагиат — это синоним слова «кража». Это два понятия, между которыми можно поставить знак равенства. В украинском обществе должного понимания этого пока что нет. Поэтому, к сожалению, борьба против вируса плагиата сейчас безуспешна.
Осознание болезни — половина успеха. Наконец-то украинцы разобрались, что взятки и коррупция — это плохо. Полпути к преодолению болезни пройдено. Полностью организм выздоровеет только после того, как украинцы откажутся от коррупционной практики. А с плагиатом ситуация еще более печальная. Здесь проблема до сих пор даже не осознана.
В контексте плагиата так же находится и проблема списывания в школах и университетах. Не дать списать однокласснику — это большое предательство и преступление в понимании среднестатистического школьника. Это ложное убеждение закладывается в сознание детей с малых лет и в основном навсегда. Как это все исправить? Лучшего выхода, чем более тщательный контроль и конкретные наказания, нет. Для этого не нужны изменения на законодательном уровне, продуманные программы антиплагиата и т. д. В большинстве случаев достаточно будет лишь принципиальной позиции педагога и совсем немного усилий. Студент скопировал из интернета эссе — значит не получил зачет. На самом деле этот урок для студента будет куда важнее оценки в зачетке.
Плагиат необходимо искоренять, прежде всего, из общественного сознания. Иначе прогресса не стоит ждать, только общественная деградация.
