Европа внутри нас

Исследование Киевского института проблем управления им. Горшенина «Будущее Украины глазами детей» еще раз подтвердило: наши взрослые и их дети живут на разных планетах. При этом дети выглядят более зрелыми, чем их родители, более критичными, они являются реалистами и настоящими европейцами. Они не делят общество на Запад, Восток, Север и Юг, любой язык для них — это способ познания мира и себя в мире, к тому же — возможность найти общий язык с людьми. Деньги — не цель, а материальное измерение свободы, а Украина — самое лучшее в мире государство. Так считают дети из всех без исключения регионов Украины возрастом от 10 до 16 лет, представители всех социальных прослоек, которые этим летом отдыхали в Международном детском центре «Артек». Самое интересное, что во время проведения опроса, социологи не давали им готовых ответов, а предложили написать сочинение. Очевидно, стоит прислушаться к мудрому детскому мнению, поскольку голосом ребенка...

Детальнее о результатах исследования рассказала эксперт Института им. Горшенина Виктория САВОСТЬЯНОВА.

— Пани Виктория, о каких основных тенденциях можно говорить, проведя анализ опроса этих детей?

— Опрос включал целый ряд вопросов, в частности: какой должна стать Украины через 10 лет, чтобы ею можно было гордиться; какой должна быть страна, чтобы ее уважали в мире; как преодолеть бедность в Украине; что нужно делать, чтобы жить в государстве стало безопасно, а также вопрос, какой должна быть школа, чтобы детям хотелось в ней учиться; как улучшить состояние экологии; что нужно сделать, чтобы численность населения увеличивалась, а не уменьшалась.

— Также был ряд так называемых демографических вопросов, касающихся того, где ребенок хотел бы учиться дальше (в каком высшем учебном заведении), кем он мечтает стать, где хочет работать, сколько детей желает воспитывать, когда хочет вступить в брак и какие задачи ставит на будущее, то есть чего мечтает достичь в жизни...

По результатам исследования можно выделить несколько основных тенденций. Во-первых, наши дети очень мирные. Они отстаивают мир и не воспринимают никакого насилия или авторитарного управления. Об этом они говорят так: Украина должна быть обязательно мирной страной, должна дружить со всеми соседними государствами и всеми странами мира в целом. Дети довольно часто подчеркивали в своих ответах, что Украине нужно налаживать международные связи. Очень часто дети высказывались за то, что Украина должна быть единой и независимой. Удивляет, что дети достаточно по-взрослому и прагматически подходят к этим вопросам, и когда они об этом говорят, то отмечают, что Украина должна двигаться своим собственным путем и просто поддерживать нормальные дружественные отношения со всеми государствами мира. По мнению детей, не нужно выбирать между Западом или Востоком — Россией или Европейским Союзом — нужно просто идти собственным путем и быть достаточно сильной страной, чтобы сохранить свою независимость.

Обязательно в своих ответах дети упоминают о неразвитости Украины в экономическом плане, экологическом кризисе, слабости социально-экономической политики. Однако довольно интересно, что многие из детей отрицательно относятся к украинскому политикуму и многие предлагают заменить его вообще.

— Как именно дети об этом говорят: предлагают конкретных людей на замену нынешним политикам или высказывают общие фразы?

— Сейчас дети не видят в политике какого-либо примера — кого-то, кому можно подражать. Поэтому они никого специально не выделяют и говорят, что им все политики не нравятся, они одинаковы и работают ради собственной пользы, что никто из них не заботится об интересах страны и ее народа, поэтому их всех следует заменить.

— А какой дети видят Украину в международном сообществе?

— Довольно часто дети отвечали, что Украина должна стать такой, чтобы ее уважали. Интересно, что довольно много детей отметило: чтобы нас уважали другие государства, Украина должна научиться уважать саму себя, то есть украинцы должны уважать сначала себя, и только тогда выстраивать какие-то отношения с другими государствами. Это достаточно интересная тенденция как для детского возраста. Вообще, среди 1 600 сочинений тяжело выбрать самые интересные моменты (дети заполняли анкеты в форме открытых ответов, были как общие темы, так и свободные, то есть каждый писал то, что считал нужным). Поэтому некоторые совпадения ответов довольно существенны. Так, 5% детей говорит, что независимо ни от каких обстоятельств, они гордятся своей страной. Это достаточно высокий показатель для такой формы опроса. Поскольку вариантов ответов детям не предлагали, то то, что они написали, отражает только их мысли и переживания, что очень важно.

— По данным вашего опроса, немало детей сетует на то, что учителя не профессиональны и не умеют вести себя с детьми. Выходит, что эта проблема очень важна для детей?

— Этот вопрос действительно болезненный в ученической среде. О психологическом дискомфорте в школе говорит почти каждый второй ученик, то есть дети не так жалуются на материально-техническую базу школы, как на поведение учителей, их неуважение к детям. Также школьники сетуют, что часто учителя не могут доступно объяснить материал, срываются на уроках. Как бы банально не звучало, но кое-кто из детей отметил, что некоторые учителя не любят детей. Одна девочка написала об этом довольно интересно: она предлагает сделать профессию учителя более оплачиваемой и престижной, потому что нормальный человек (так пишет девочка) на эту работу не пойдет, мол, сюда идут те, кто ни на что не способен. Вот такая точка зрения у детей.

— А вообще детям нравится учиться, или они хотят как можно быстрее повзрослеть?

— Здесь существуют разнообразные точки зрения. Есть дети, которые довольны школой и охотно учатся. Кое-кто говорит, что те, кто хочет получать знания, будет делать это при любых условиях, а те, кто не хочет учиться — будут делать так, как им кажется лучше. Намерения относительно повзросления достаточно явные, но на вопрос: «Чего в своей жизни я обязательно хочу достичь?», дети писали, что сильно хотят помочь своей стране, они видят много проблем и непременно что-то будут делать, чтобы их решить. Приблизительно 3% детей мечтает стать дипломатами — как раз чтобы помочь Украине развивать международные отношения. Много детей хочет идти в политику и работать в государственных структурах, то есть наши дети серьезно смотрят на свое будущее и очень часто говорят: когда я вырасту, я хочу остаться в памяти народа хорошим и добрым человеком.

— Кроме политиков и дипломатов, кем еще мечтают стать дети, например, учителями?

— Таких совсем немного. На первом месте среди профессий, которые выбирают наши дети, это юристы и экономисты, несколько меньшее число предпочитает технические специальности, очень многие выбирают творческую профессию: мечтает стать актером, дизайнером, архитектором. Также популярна среди детей профессия врача. Кроме того дети уверенно отвечают на вопрос, как бороться с бедностью: нужно построить приюты для детей, бомжей, чтобы помогать этим прослойкам населения. Таким образом у них формируется будущее видение своей профессии. Основываясь на такой позиции, ребенок указывает, что мечтает быть хорошим врачом, чтобы помогать людям (и бедным, и богатым), чтобы они приходили к нему и охотно записывались на прием.

— Говорят, что политическая ситуация насколько въелась в жизнь, что дети разбираются в этом не хуже, чем взрослые. Заметно ли воздействие политической жизни на детей, как часто они обсуждают проблемы коалиции, перевыборов или других политических проблем?

— Дети говорят об этом очень часто, такая тенденция стала заметной еще в ходе прошлогоднего исследования. Нынче уровень политизации детей очень высок. Мы даже обнаружили, что дети могут рассказывать друг другу в школьном перерыве политические анекдоты, то есть они очень хорошо ориентируются среди политических фигур. При этом относятся к политике довольно скептически: укоряют политиков за несерьезность, говорят, что нужно расходовать деньги не на перевыборы, а вкладывать эти средства в развитие экономики. То есть, дети довольно рационально подходят к этим проблемам. Читая их сочинения, мы заметили, что дети не склонны к дискуссиям вокруг личных черт политиков. Вместо этого они считают, что человек должен исполнять свои функции в соответствии с должностью, которую он занимает. Если же он с этим не справляется, то должен уйти. Это свидетельствует о прагматическом и рациональном отношении детей к политике, и они не готовы втягиваться в этот хаос.

— Можно ли сказать, что наши дети меркантильны?

— Ни в коем случае. Они рационально мыслят, но меркантильность в плане материального обеспечения им не свойственна. Например, никто не указывал, что в жизни нужно заработать как можно больше денег, они просто писали, что мечтают иметь хорошую работу и достойную зарплату.

— А где мечтают дети жить в будущем — в Украине или вне ее границ?

— Большинство детей желает остаться на Родине. Хотя встречались сочинения (таких мало), в которых дети указывали, что хотят получить образование за границей или даже жить там. Одна девочка написала, что было бы хорошо, если бы после ее возвращения из-за границы в Украину, у нее не возникало бы мысли: и как я здесь живу?

— Как бы вы подытожили полученные результаты? Это — то поколение, на которое можно возлагать надежды?

— Вообще мы пришли к выводу, что дети могут стать настоящей надеждой для Украины, потому что нынче воспитывается новое поколение с новыми ценностями. То есть, у них нет советских стереотипов и пережитков, они идентифицируют себя гражданами Украины и формируют единую нацию. Дети достаточно откровенны, ценят справедливость и очень чутки к популизму. А страну дети воспринимают довольно положительно и очень многие сочинения содержат патриотические высказывания. Самое интересное, что за ответами детей было трудно определить, откуда она родом — из западной или восточной Украины. Только посмотрев на подпись, мы выясняли это, ведь много детей с востока Украины писали сочинения на украинском языке и требовали в них, чтобы им в школах преподавали уроки на государственном языке. В свою очередь, дети из Западной Украины часто высказывали пожелание знать русский язык, а еще — что нам нужно иметь хорошие отношения с Россией. Дети довольно спокойно относятся к так называемой проблеме раскола Украины. В прошлом году они писали, что эта проблема выдумана политиками. Хочу отметить, что это поколение — творческое, умное и активное. Такие дети, когда вырастут, действительно построят европейскую страну.