Пользователь! А ты помог своей школе?

Около семидесяти школ столицы уже заявили о своей готовности принять участие в командном турнире на лучших специалистов по пользованию Интернетом. «Интернет-олимпиада» возьмет старт в начале декабря, и к концу учебного года будут определены победители, преодолевшие четыре тура состязания. Команды набираются от трех до десяти человек и регистрируются. Задания будут переданы по интернет-почте, и в течение двух часов школьникам нужно будет заниматься налаживанием программного обеспечения, работать с электронной почтой, отыскивать в Сети заданную информацию, проявлять свои способности в веб- дизайне. Лучшие смогут выиграть для своих школ выделенные линии для Интернета и персональные призы.

Олимпиадное движение в Сети интернет для Украины дело довольно новое. Интересен опыт Винницы, которая уже в пятый раз проводит международную интернет-олимпиаду по компьютерным наукам. Одесса организовала дистанционную олимпиаду по точным наукам, а Крым в минувшем учебном году инициировал Всеукраинскую интернет-олимпиаду по английскому языку. На сегодня в нашей стране уже принято «Положение о всеукраинских дистанционных предметных олимпиадах», где расписаны правила проведения подобных мероприятий. Предусмотрено расширение аудитории для желающих поучаствовать в предметных школьных олимпиадах путем использования Интернета. Победители интернетных олимпиад будут иметь право принимать участие непосредственно во всеукраинском туре, минуя промежуточные этапы. Генеральный директор компании «Адамант» Наталия Федорова убеждена, что предстоящая олимпиада, организатором которой выступила телекоммуникационная компания совместно с Главным управлением образования и науки города Киева, будет способствовать развитию навыков работы молодежи в новых информационных технологиях. Руководитель центра дистанционного образования Киевского городского педуниверситета Александр Козленко сказал «Дню», что выход школьных олимпиад на уровень Интернета — это еще один фактор, влияющий на изменение парадигмы образования, когда учитель из основного носителя знаний превращается в руководителя познавательного процесса, выстраивающего для ученика индивидуальную образовательную траекторию. Интересно, что в пятидесяти школах Киева в порядке эксперимента компьютерную грамотность дети постигают уже с первого класса, а обучают их этому не учителя информатики, а обычные преподаватели младших классов, прошедшие специальную подготовку.

Однако далеко не всякий украинский школьник имеет возможность приобщиться к технологиям века и испытать свои силы за компьютером через Интернет. Из 500 столичных школ выход в мировую сеть доступен где- то лишь 300 общеобразовательным учебным заведениям, которые имеют в наличии около 7 тысяч мест за компьютерами, подключенными к Интернет. Другими словами, в киевских школах на десять старшеклассников приходится по одному компьютеру. Выделенные линии для интернет- связи — привилегия всего нескольких школ, а все остальные напрямую зависят от качества телефонных линий в городе, а также от количества пользователей, эксплуатирующих одновременно один телефонный номер. Кстати, многие школы Киева «тормозят» с Интернетом лишь из-за того, что не могут получить для него отдельный телефонный номер.

Как известно, современные информационные технологии сегодня зачастую всецело поглощают внимание молодежи и, к сожалению, далеко не всегда работают во благо молодых людей. Модные компьютерные игры пропагандируют насилие, увлечение экранной культурой отвлекает от учебы в школе, а азарт компьютерных состязаний порой лишает неокрепшую психику подростков контроля над собой и даже подталкивает к противоправным действиям. В частности, в Киеве администрациям компьютерных клубов рекомендовано следить за тем, чтобы школьники не посещали эти заведения в учебное и в ночное время. Развитие идеи состязаний по Интернету в нашей стране могло бы оказать помощь не только в плане интеллектуального развития молодежи, отвлечения ее от негативной компьютерной продукции, но и в плане формирования вкусов и потребностей молодых людей. Например, участники будущей олимпиады из киевской школы №250 Андрей Орыняк и Богдан Матеящук раньше с одноклассниками по собственной инициативе устраивали состязания в компьютерных играх, а узнав о возможности померяться силами во владении компьютерными технологиями посредством олимпиады, с интересом включились в подготовку к ней. Они хотят завоевать приз для школы и показать своим соперникам, насколько профессионально подготовились к этой встрече.